KUNCI SUKSES PEMBELAJARAN PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5)

Penulis

  • Mimpira Haryono Universitas Dehasen Bengkulu
  • Asnawati
  • Rita Prima Bendriyanti
  • Syisva Nurwita
  • Ria Fransisca

DOI:

https://doi.org/10.55526/bnl.v3i1.454

Kata Kunci:

Pembelajaran Projek Penguatan Pelajar Pancasila

Abstrak

Tujuan pengabdian masyarakat ini adalah untuk berbagi praktik baik dibidang ilmu pengetahuan kepada para pendidik TK/PAUD dikabupaten Bengkulu Utara dalam rangka menguatkan pemahaman para pejuang pendidikan didalam mengimplementasikan projek penguatan profil pelajar pancasila kurikulum merdeka.Didapatkan data bahwa penerapan pemeblajaran P5 kurikulum merdeka dalam implementasinya oleh para pendidik TK/PAUD di Kabupaten Bengkulu Utara masih belum optimal.Projek penguatan profil pelajar Pancasila adalah pembelajaran lintas disiplin ilmu dalam mengamati dan memikirkan solusi terhadap permasalahan di lingkungan sekitar untuk menguatkan berbagai kompetensi dalam Profil Pelajar Pancasila.Projek penguatan profil pelajar Pancasila merupakan kegiatan kokurikuler berbasis projek yang dirancang untuk menguatkan upaya pencapaian kompetensi dan karakter sesuai dengan profil pelajar Pancasila yang disusun berdasarkan Standar Kompetensi Lulusan.Pelaksanaan projek penguatan profil pelajar Pancasila dilakukan secara fleksibel dari segi muatan, kegiatan, dan waktu pelaksanaan.Projek penguatan profil pelajar Pancasila dirancang terpisah dari intrakurikuler.Tujuan, muatan, dan kegiatan pembelajaran projek tidak harus dikaitkan dengan tujuan dan materi pelajaran intrakurikuler.Satuan pendidikan dapat melibatkan masyarakat dan/atau dunia kerja untuk merancang dan menyelenggarakan projek penguatan profil pelajar Pancasila.Metode yang digunakan dalam pengabdian masyarakat ini adalah tatap muka secara langsung dilaksanakan dalam bentuk seminar di HIMPAUDI Kabupaten Bengkulu Utara.

Referensi

Kemendikbudristek, 2022.Panduan Pengembangan Kurikulum Operasional di Satuan Pendidikan
Kemendikbudristek, 2022.Panduan Pengembangan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila, Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Menengah.
Kemendikbudristek, 2022.Panduan Pembelajaran dan Asesmen Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Menengah.
Kemendikbudristek Nomor 56/M/2022 Tentang projek penguatan profil pelajar Pancasila.
Kemendikbudristek, Nomor 008 H KR 2022 Tentang CP.
Mantra, 2022.Persepsi Guru Terhadap Pentingnya Pelatihan Pengembangan Dan Pelaksanaan Kurikulum Merdeka. Jurnal Inovasi Penelitian. ISSN 2722-9475 (Cetak) ISSN 2722-9467 (Online) Vol.3 No.5 Oktober 2022.
Permendikbud RI Nomor 137 Tahun 2014 Tentang STTPA
Rahayu, 2022.Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar di Sekolah Penggerak.Jurnal Basicedu Vol 6 No 4 Tahun 2022 p-ISSN 2580-3735 e-ISSN 2580-1147

Diterbitkan

2023-06-21