PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS SAINTIFIK BERBANTUAN QR CODE PADA MATERI SIFAT-SIFAT BUNYI KELAS IV SD NEGERI 1 TEGALREJO

Authors

  • Yunita Nita Universitas PGRI Silampari
  • Dodik Mulyono Universitas PGRI Silampari
  • Aswarliansyah Universitas PGRI Silampari

DOI:

https://doi.org/10.55526/ljse.v3i1.471

Keywords:

Modul, saintifik, QR Code

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar Modul Berbasis Saintifik Berbantuan QR Code Pada Materi Sifat-Sifat Bunyi Kelas IV SD Negeri 1 Tegalrejo ”yang valid, praktis dan efektifitas. Metode penelitian ini yaitu R&D (penelitian dan pengembangan) dengan model 4D (Define, Design, Development dan Disseminate). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri 1 Tegalrejo berjumlah 21 siswa terdiri dari 7 laki-laki dan 14 perempuan dan 1 orang guru kelas IV. Instrument pengumpulan data yang digunakan  dalam penelitian ini adalah angket dan tes tertulis berupa uraian. Berdasarkan hasil validitas modul berbasis saintifik berbantuan QR Code berdasarkan penilaian ahli bahasa, materi dan media menunjukkan bahwa modul berbasis saintifik berbantuan QR Code pada materi sifat-sifat bunyi memenuhi kriteria valid dengan skor rata-rata 0,86%. Sedangkan dari analisis penilaian lembar kepraktisan guru dan siswa diperoleh bahwa modul berbasis saintifik berbantuan QR Code memenuhi kriteria praktis dengan skor rata-rata 96,67%. Pada uji lapangan diperoleh N-gain (g) sebesar 0,77% dengan klasifikasi sedang, yang artinya modul berbasis saintifik berbantuan QR Code memiliki efektifitas sedang. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan Modul Berbasis Saintifik Berbantuan QR Code bahwa terbukti valid, praktis dan memiliki keefektifan pada materi sifat-sifat bunyi kelas IV SD Negeri 1 Tegalrejo.

References

Andriani, Lis. (2014). Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pelajaran IPA Dengan Penerapan Model Pembelajaran kooperatif Tipe Picture To Picture Di Kelas V SDN 2 Balaesang. Jurnal Kreatif Tadulako Online. 6 (5): 1-10.
Ardaya, D. A. (2016). Penerapan pendekatan saintifik untuk meningkatkan pemahaman konsep materi IPA siswa sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 1(1), 72-83.
Daryanto. (2013). Penyusunan Modul (Bahan Ajar untuk Persiapan Guru dalam Mengajar). Yogyakarta: Gava Media
Fadhilaturrahmi. (2017). Penerapan Pendekatan Saintifik Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematik Peserta Didik Di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar. Vol 9 No.2. ISSN 2085-1243.
Fitra, J., & Maksum, H. (2021). Efektivitas Media Pembelajaran Interaktif dengan Aplikasi Powntoon pada Mata Pelajaran Bimbingan TIK. Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran, 4(1), 1-13.
Gita, S. D., Annisa, M., & Nanna, W. I. (2018). Pengembangan Modul IPA Materi Hubungan Makhluk Hidup Dan Lingkungannya Berbasis Pendekatan Kontekstual. LENSA (Lentera Sains): Jurnal Pendidikan IPA, 8(1).
Nugraha, M. P., & Munir, R. (2011). Pengembangan Aplikasi QR Code Generator dan QR Code Reader dari Data Berbentuk Image. In Informatics National Conference (pp. 148-149).
Pambudhi, T., & Retnowati, T. H. (2017). Pengembangan Modul Pembelajaran Tematik Integratif Berkarakter Nasionalisme Kelas Iv Sekolah Dasar Daerah Banyumas. Jurnal Pendidikan Karakter, 7(1).
Praswanto, Andi. 2013. Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif. Jogjakarta: DIVA Press.
Putra, Nusa. (2011). Research and Development Penelitian dan Pengembangan Suatu Pengantar. Jakarta: Rajagrafindo Persada.
Putra, P. (2018). Penerapan pendekatan inkuiri pada mata pelajaran IPA untuk mengembangkan karakter siswa di SDN 01 Kota Bangun. Muallimuna: Jurnal Madrasah Ibtidaiyah, 3(1), 28-47.
Riduwan. 2012. Metode & Teknik Menyusun Proposal Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Sasmita, A., & Fajriyah, K. (2018). Pengembangan modul berbasis quantum learning tema ekosistem untuk kelas V Sekolah Dasar. Refleksi Edukatika: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 8(2).
Septina, N., Farida, F., & Komarudin, K. (2018). Pengembangan lembar kerja siswa dengan pendekatan saintifik berbasis kemampuan pemecahan masalah. Jurnal Tatsqif, 16(2), 160-171.
Setyawati, E., & Wijoyo, H., Prasada, D., Famuji, S.T. (2021). Rancang bangun system informasi berbasis android dengan penerapan QR CODE pada pengelolaan persedian barang. Sumatera barat. CV Insan Cendekia mandiri
Widayati, Y. T. (2017). Aplikasi Teknologi Qr (Quick Response) Code Implementasi Yang Universal. KOMPUTAKI, 3(1).
Yudi, H. R. & Sugiono., (2020) penelitian pengembangan model ADDIE dan R2D2: Teori dan praktek: lembaga academic & research institute.
Zuhriyah, R., Listyaningsih. (2019). Pengembangan Game Jumanji Tiruan sebagai Media Pembelajaran PPKn pada Materi Kewenangan Lembaga-Lembaga Negara menurut UUD NRI Tahun 1945 bagi Peserta Didik Kelas X di MA Al Falah Bangilan Tuban. Kajian moral dan kewarganegaraan, 7(2), 485.

Downloads

Published

2023-07-14

Issue

Vol. 3 No. 1 (2023): Linggau Journal Science Education

Section

Articles