PERAN GURU DALAM MENANAMKAN SIKAP NASIONALISME PADA MATA PELAJARAN IPS SISWA KELAS VII di SMP NEGERI SELANGIT
DOI:
https://doi.org/10.55526/ljese.v3i2.530Keywords:
Peran Guru IPS, Sikap Nasionalisme, Siswa.Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) peran guru dalam menanamkan sikap nasionalisme pada mata pelajaran IPS, (2) sikap nasionlisme siswa kelas VII SMP Negeri Selangit pada mata pelajaran IPS. Metode Penelitian kualitatif sampel atau subyek, sampel penelitian seluruh siswa-siswi kelas VII dan subyek Guru IPS kelas VII. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data digunakan langkah-langkah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian peran guru dalam menanamkan sikap nasionalisme pada mata pelajaran IPS siswa kelas VII di SMP Negeri Selangit sudah baik dan bagaimana sikap nasionalisme siswa kelas VII SMP Negeri Selangit pada mata pelajaran IPS sudah baik sekali. Sehingga dapat disimpulkan bahwa guru IPS dan siswa kelas VII di SMP Negeri Selangit sudah baik.
References
Hamid, Abdul. (2017) Guru Profesional. Jurnal Al Falah. Vol XVII No. 32.
Safitri, Dewi. (2019). Menjadi Guru Profesional. Yogyakarta: ANDI (AnggotaIKAPI).
Siqid, Umar. & Moh, Miftachul., Chairi. (2019). Metode Penelitin Kualitatif di Bidang Pendidikan. Ponogoro: CV. Nata Karya.
Sulfemi, Wahyu., Bagja. & Ayu, Hopilatul. (2017). Korelasi Kompentensi Pedagogik Guru Dengan Prestasi Belajar Mata Pelajaran IPS di SMP Muhammaddiyah Pemijahan Kabupaten Bogor. Vol 16, No 1.
Nurdiansyah, Fajar. & Henhen, Siti. Rugoyah. (2021). Strategi Branding Bandung Giri Gahana Golf Sebelum dan Saat Pendemi Covid-19. Jurnal Purnama Berazam. Vol 2, No 2.
Wandi, Sustiyo, Tri, Nurharsono., & Agus, Raharjo. (2013). Pembinaan Prastasi Ekstrakurikuler Olaraga di SMA Karangturi Kota Semarang. Journal Of Physical Education, Short, Health, and Recreations. Vol 2, No 8.
