Penerapan metode discovery learning untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA kelas IV SDN 1 Jambu Rejo
discovery learning
DOI:
https://doi.org/10.55526/ljese.v1i2.131Keywords:
Penerapan, Metode Discovery Learning, Pembelajaran IPAAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar siswa setelah penerapan metode discovery learning pada pembelajaran IPA siswa kelas IV SD Negeri 1 Jambu Rejo. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen semu. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh kelas IV Di SD Negeri 1 Jambu Rejo dengan jumlah siswa 16 orang. Teknik Pengumpulan data menggunakan tes. Kemudian data dianalisis menggunakan uji-z. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan diketahui bahwa nilai rata-rata pretest sebesar 45 dan nilai rata-rata posttest sebesar 76. Data tes dianalisis menggunakan uji-z diperoleh Zhitung -1,81 > Ztabel 1,64. Maka dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri 1 Jambu Rejo setelah penerapan metode discovery learning pada pembelajaran IPA tuntas secara signifikan
References
Ardiani dan Purnasari. 2020. Kajian Metode Discovery Learning Dan Resitasi Dalam Meningkatkan Minat Belajar IPA Siswa SD, Jurnal Kajian Kependidikan Islam, 2 (5), hal :85-86
Fiyany dkk. (2018). Keefektifan Model Pembelajaran Bamboo Dancing dan Jigsaw Ditinjau Dari Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SD. Jurnal Teori dan Aplikasi Matematika. 2 (1) 2018, hal : 77-78
Arikunto Suharsimi. 2013. Prosedur Penelitian Jakarta Suatu Pendekatan Praktik : Cet. 15 Rineka Cipta
Hanafiah dan Suhani. 2010. Konsep Strategi Pembelajaran Bandung: 40254.
Hamdani. 2011. Strategi Pembelajaran Bandung : Pustaka Setia 2011
Jakni. 2016. Metode Penelitian Eksperimen Bidang Pendidikan Bandung
Nurokhim. 2020. Model Pembelajaran Discovery Learning SD Semarang
Suprihatinigrum Jamil. 2016. Strategi Pembelajaran, Jogjakarta 55282
Sugiyono. 2017. Statiska Untuk Penelitian Jl. Gegerkalong No.84 Bandung
Setyosari Punaji. 2020. Desain Pembelajaran Jakarta : Bumi Aksara 2020
Widiasworo Erwin. 2017. Strategi dan Metode Mengajar Siswa Diluar Kelas Yogyakarta 55282
